小学数学学科素养及其培育的基本路径

• 作者: 侯林生
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 科学素养 培育
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（5）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着社会的进步,素质教育体制改革愈加深入,针对现阶段的教育,小学生知识教育并不是教育的重点,而是更加关注于培养学生的核心素养。小学数学作为小学阶段的重点学科,对学生未来发展有着十分重要的意义。本文基于此,为小学数学学科的培育提出部分基本路径,以此为广大的教育工作者提供一个发展方向。

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1	侯林生		1	0	0.0	0.0