路径式教学法结合优质护理带教模式在临床护理教学中的应用探析

• 作者: 王晶 任立军 王思嘉 王琪 李媛媛
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 路径式教学法 优质护理 临床 带教模式
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探究分析路径式教学方法结合优质护理带教模式在临床护理教学中的应用效果.方法:选取2019—2020年度与2020-2021年度两届在我院普外科病区实习的131名护生作为研究对象,分为对照组和观察组,对照组以传统模式进行临床带教,观察组实施路径式教学法结合优质护理服务模式带教,对比两组护理带教模式的效果.结果:观察组护生出科考试成绩、综合素质评分及患者满意度皆高于对照组,且差异较大,p<0.05具有统计学意义.结论:路径式教学法结合优质护理带教模式在临床护理教学中的应用效果较好,有效提升了患者满意度及学生综合素质.