信息时代大学英语课堂教学优化的创新理论和实践原则

• 作者: 代芳芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 教学优化 创新理论 实践原则
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.04.080

摘要

外语教学的失调现象对传统教学提出了挑战,依靠传统教学理论来解释失调现象的原因并寻求解决途径比较困难.本文分析了外语教学的创新理论——教育生态学理论,通过研究第二语言教学的生态环境、教学生态因子和第二语言课堂教学的相互作用,我们可以优化信息时代大学英语课堂教学.本文在此基础上还归纳了基于教育生态学理论的信息时代大学英语课堂教学优化的实践原则.