英语课堂词汇练习的叙事教学方法

• 作者: 曹辉 陆慧玲
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 词汇 叙事教学法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

当前英语课堂的词汇练习教学中,教师多采用"语音+拼写+词义"这种死记硬背的方式帮助学生学习词汇.在这种教学方法之下,学生记忆单词不仅耗时多而且效率低下.教师运用叙事教学法可以为学生营造真实或模拟语境,在英语词汇学习中体现词汇学习的真实性,让学生通过叙事的方法记忆英语单词,生动且有效,可以让学生充满创造性地参与到语言学习中,有利于增强学生对词汇的认知和运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹辉		141	572	12.0	21.0
2	陆慧玲		8	8	1.0	2.0