关于小学数学"探究与合作"教学模式的运用

• 作者: 严碧琴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 探究与合作 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

"探究与合作"教学模式是以两种教学方法相结合而成,其中探究是以学生为主体,让学生自主寻找相应的知识点,并对其内容进行探索,然后教师在旁引导的教学方法.合作则是让学生组成小组,然后教师提出相应的问题,让小组成员对其进行研究,进而解决数学问题.将这两种方法有效结合,能够进一步扩展学生的学习思维,提高学生的团队合作能力,改变学生被动学习的情况,让被动学习化为主动学习.