稚化思维在数学课堂教学的应用及策略

• 作者: 范仁忠
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 稚化思维 高中数学 课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中数学课堂教学过程中,经过初中阶段,学生已经具备了一定的逻辑推理能力,但仍然存在数学课堂中学生听课效率低下,学生思维与教师教学设计脱节等现象,如何改变这种现状,成为一线高中数学教师关注的焦点.