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勤"动"手,丰富儿童数学活动经验
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摘要：
《新课标》指出:数学的学习不应当是单纯的知识接收,而应当是学生主动地应用有关的知识和经验,探索新问题的过程.学生在这一过程中从数学的角度发现问题、解决问题,不断地对数学知识建构,从而发展探索和创新的意识.
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立足课堂,积累数学活动经验
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动手
丰富
经验
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-954X
CN：
22-1406/J
开本：
大16开
出版地：
长春市安达街801号
邮发代号：
46-344
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
2704
总下载数（次）
0
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0
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