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百万扩招政策背景之下高职院校英语课堂的教学方法初探
百万扩招政策背景之下高职院校英语课堂的教学方法初探
作者:
吕艺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"百万扩招"政策
高职院校
英语课堂
教学方法
摘要:
早在2019年年初的时候,就由国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》.在随后召开的两会期间,李克强总理所做的政府工作报告中曾提到,高等职业院校将于当年扩招100万的学生.后来直至2019年5月,教育部联合六个部门共同印发了《高职扩招专项工作实施方案》.如此看来,"百万扩招"既是党中央以及国务院做出的一项非常重要的部署,同时它也是将《国家职业教育改革实施方案》落实的一项至关重要的举措.面对着这样的时代背景,面对更加多元化的学生生源,高职教师尤其是高职院校英语教师急需转变传统教育教学方法,以更加灵活的方式提升教学质量.本文就"百万扩招"政策背景之下高职院校英语课堂的教学方法问题展开讨论.
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文献信息
篇名
百万扩招政策背景之下高职院校英语课堂的教学方法初探
来源期刊
海外英语(下)
学科
教育
关键词
"百万扩招"政策
高职院校
英语课堂
教学方法
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
高职英语教育
研究方向
页码范围
247-248
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
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"百万扩招"政策
高职院校
英语课堂
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
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