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摘要:
随着医学教学的进展,传统以授课为主的教学方式已经无法满足现代医学教育的需求.本研究根据我院泌尿外科教学案例,开展PBL+EBM+Seminar三联教学法,有效提高了学生学习的主观能动性和积极性,效果令人满意,希望能为泌尿外科临床教学方式改革提供参考.
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内镜
解剖结构
泌尿外科
PBL教学法在泌尿外科临床带教中的应用
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PES三联教学法在泌尿外科临床教学中的应用
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 PBL教学法 EBM教学法 Seminar教学法 泌尿外科
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G642
字数 1912字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.05.039
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
EBM教学法
Seminar教学法
泌尿外科
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