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摘要:
思维导图法是通过图片展示出来的一种方法,也是一种新型的思维方式.通过思维导图把课本上的知识点从抽象变得直观,加深学生对小学英语知识点的理解,思维导图在小学英语教学中发挥着极其重要的作用.本文分析了思维导图在小学英语教学的意义,进而阐述了思维导图在小学英语教学中的应用策略.
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思维导图在小学英语教学中的作用
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语教学中的应用研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 思维导图 小学英语 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 492-493
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.974
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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