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摘要:
绘本因为蕴含着丰富的教育价值而被家庭、学校普遍关注.幼儿在绘本美丽的画面、诱人的情节、美好的情感中,可以获得故事和内容之外,还能够提高他们的阅读兴趣,丰富生活.本文主要针对幼儿园绘本阅读教学的策略进行探讨.
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文献信息
篇名 幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿园教育 自主阅读 绘本教育 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.298
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
自主阅读
绘本教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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