关于幼儿园中游戏化课程开展策略的探讨

• 作者: 乌力汉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 游戏化课程 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0022-0022
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

游戏是幼儿园中不容忽视的因素。受年龄因素的影响，幼儿在识别新事物时主要依靠直觉理解，而开展游戏化课程符合幼儿的认知特征，可以帮助他们在趣味性活动中得以更好地发展。在此，本文从“联系生活开展游戏”“将游戏融入区域活动中”“培养幼儿的规则意识”“注意对幼儿表现的评价”这四方面出发，对幼儿园游戏化教学的开展进行具体的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌力汉		1	0	0.0	0.0