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摘要:
根据材料科学与工程专业的特色和优势,科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度,在专业课程中开展课程思政.本文以《光电转换材料》课程为例,结合专业和课程的特点,建立"知识+技能+思政"的三位一体人才培养思路,发掘《光电转换材料》课程中蕴含的思想元素,以人物故事涵养家国情怀,以科技成就传播科学精神,以科学问题激发创新热情和创新精神,在专业知识传授过程中重塑学生价值观.
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课程教学
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“材料科学基础”
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改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课程思政融入材料科学与工程专业课程教学的实践与探索
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 材料科学与工程 专业课程 课程思政
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 184,186
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈飞 100 461 11.0 15.0
2 曾冬梅 21 50 4.0 6.0
3 冯文然 11 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
共引文献  (661)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2017(2)
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2018(3)
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2020(6)
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2020(6)
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  • 二级参考文献(5)
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研究主题发展历程
节点文献
材料科学与工程
专业课程
课程思政
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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