幼儿生命教育中深度学习的促进策略

• 作者: 谢渊
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 思维 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 332-333
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

深度学习能够促进高一级思维的发展并提升幼儿的自主学习意识.但是目前传统的生命教育活动无法促进幼儿的深度学习,需要幼儿教师注重在生命教育活动中的偶发性探索,使幼儿产生深度学习需求;正确做好"鹰架",帮助幼儿延续深度学习兴趣;重视幼儿反思,深化幼儿深度学习的思维;优化评价方式,关注过程与关注结果并重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢渊	洛阳师范学院学前教育学院	1	1	1.0	1.0