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摘要:
在这次疫情之前,我做梦都没想过自己还能做回主播。知道主播这个新事物还是有一次学生们在课间看李佳琦的直播。直到教育部下发“停课不停学”,接着学校开始积极培训和组织教师们开展线上教学,我开始下载并积极学习各种直播软件。本学期,我承担应用数学学院两门专业课程《应用统计学》和《金融统计分析》,在两个月的教学实践中,和我的学生们进行了一些积极地探索。
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表演与主持类课程
线上教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 统计学类课程的线上教学探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 统计学 线上教学 直播软件
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉玲 北京师范大学珠海分校应用数学学院 12 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
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2020(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
统计学
线上教学
直播软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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0
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