核心素养下小学数学课堂提问的技巧和方法分析

• 作者: 卢妙喜
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂提问 技巧方法
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（7）
• 页码范围: 0101-0101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

针对于核心素养背景下的小学数学课堂提问来讲,数学教师应重视课堂教学的有效性,使课堂变的更加生动,同时让学生变得主动。想要的实现这一目标,教师就需要合理操控课堂,体现出学生们在课堂中的主体性,积极引导学生能够主动学习。在提问过程中,以调动学生学习兴趣和学习意识为关键,以此来拓展小学生们的数学思维。课堂提问是讲究技巧与方法的,否则适得其反。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢妙喜		1	0	0.0	0.0