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摘要:
阅读作为小学语文重要的组成部分,具有独特的文学魅力,也是如今培养小学生语文素养至关重要的因素。随着新课程改革标准的推行,提升学生的阅读能力被各中小学校提上了日程表。培养阅读能力不仅能丰富学生的文化知识,还能提高小学生的语言组织和表达能力。基于此,本文以小学生阅读能力的现状为基础,着重分析了培养小学生阅读能力过程中存在的不足之处,提出小学语文教学中培养学生阅读能力的几点策略,以期对提高学生阅读能力有所启示。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究
小学语文
阅读能力
培养策略
论小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生阅读能力培养策略
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 小学语文 阅读能力 培养知识
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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节点文献
小学语文
阅读能力
培养知识
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新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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