教育信息化2.0背景下混合式教学探索

• 作者: 韦孟华
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息化2.0 混合式教学 核心素养 关键能力
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G

摘要

本文基于建构主义理论及教育信息化2.0背景,以教学《生命可以永恒吗》一课为例,论述以培养学生学科关键能力为核心的混合式教学实践,提出把传统教学方式的优势和网络化教学优势结合起来,发挥教师组织、引导、启发、监控教学过程的主导作用,充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性与创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦孟华	南宁市兴宁区教育局教研室	3	0	0.0	0.0