小学数学课堂教学结构的优化

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学结构作为一个新型的课题,人们对它的认识经历了一个不断实践,不断认识,逐步趋于完善的过程.要实现由应试教育到素质教育的根本转变,提高课堂教学效率,必须对课堂教学结构进行优化.小学数学课堂教学结构是指课堂教学各个组成部分,即教学环节的搭配和排列,它是根据教学目的 、教学内容、教学方式和学生实际确定的.数学课的结构不可能有一个固定不变的模式.这就要求教师具备较高的专业素质,正确处理好基本教学环节的关系,才能有效增强课堂教学效果.