混合式教学模式在《软件工程》课程中的探索与实践

• 作者: 楚广琳 李小丽
• 来源期刊: 信息与电脑
• 关键词: 混合式教学 软件工程 评价机制 多维闭环
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9767.2020.23.085

摘要

在"互联网+"的背景下,优质教学资源越来越丰富,高等教育的竞争进入更为实质的课堂教学竞争.笔者从工程认证的角度,结合OBE和CDIO的教学理念,探索了混合式教学模式在《软件工程》课程中的应用,深入研究了课程目标、混合式教学实施以及多维闭环的课程评价机制.