混合式教学模式在材料力学性能课程中的应用

• 作者: 李娜丽
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 材料力学性能 混合式教学 翻转课堂 微课
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 195,197
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

信息技术和网络技术的高速发展催生了各种新技术、新思想、新理念,进而影响了现代教育方式和理念.在此背景下,文章探讨了如何将传统的课堂面授教学与微课、翻转课堂等线上教学方式相结合的混合式教学模式在材料力学性能课程中进行应用,并在此基础上进行了教学评价方式的改革.结果表明,在教师的合理设计和引导下开展以学生为主体混合式教学能够促进学生学习材料力学性能相关知识的积极性和主观能动性,培养学生的自主学习与创新能力,真正提高该课程的教学质量.