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摘要:
植物生理学是生物学的基础课程,在农林院校的多个学科中起到重要的专业支撑作用.植物生理学课程涉及范围广、记忆点多、部分知识点较难理解的特点,使该课程对学生的吸引力不强,传统的教学方法需要进行改进.结合植物生理学的教学特点和目前存在的问题,我们在教学过程中使用了雨课堂多媒体互动系统,通过课前、课上和课后三个环节进行教学方法的改进,得到了较好的反馈,能够提高学生的学习积极性及课堂参与度,简化教学环节,更好地达到教学目标.
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文献信息
篇名 雨课堂在植物生理学教学中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 雨课堂 植物生理学 互动教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 3 1 1.0 1.0
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