混合式教学在甲醇生产技术课程教学中的研究与应用

• 作者: 周少丽 宋军旺 王博涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 甲醇生产技术 研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 365-366
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

针对学生在甲醇生产技术学习方面存在的衔接度不够、认识不清的问题,文章利用线上互联网教学与线下具体实践相结合的方式,以提高学生的认知感.通过新旧方法的建立及效果对比,发现混合式教学提高了甲醇生产技术教学效果,甲醇合成工通过率较常规教学提高了25％.这表明混合式教学在学习方法上具有一定的先进性,能够解决传统教学存在的问题,指引课堂教学发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋军旺		12	9	2.0	2.0
2	王博涛		19	31	3.0	4.0
3	周少丽		15	28	3.0	4.0