在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境研究

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 创设情境
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0222-0222
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学古诗词教学中创设教学情境是小学语文教师优化教学手段，增强教学质效的根本方式。新课改背景下，小学古诗词教学需立足古诗词的特点，积极融合情境教学法，这样才能为学生创设趣味情境，激发其古诗词学习兴趣的同时降低理解难度。本文据此进行如下分析，希望能为各位小学语文教师提供切实可行的教学方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		11	32	3.0	5.0