情境教学法在"中国近现代史纲要"课程教学中的应用

• 作者: 陈铃
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 "中国近现代史纲要"课程教学 历史实物
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202010016

摘要

文章首先论述了情境教学法在"中国近现代史纲要"课程教学中应用的必要性,然后提出了情境教学法在"中国近现代史纲要"课程教学中的应用策略,包括利用爱国主义电影创设教学情境、利用历史照片创设教学情境、利用历史实物创设教学情境等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铃	杭州电子科技大学马克思主义学院	8	1	1.0	1.0