案例教学法应用于消化内科护理教学中的效果观察

• 作者: 娄芳 王新华
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 案例教学法 教学 消化内科 效果
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 临床论著
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：研究将案例教学法应用于消化内科护理教学中的作用与效果。方法：摘选 2019 年 1 月-2020 年 6 月期间，我院接收的消化内科护生 82 位，依据随机化分组，获得了对照组（n=41）、观察组（n=41），对照组施予传统教学，而观察组施予案例教学法，观察并比较其最终的结果。结果：观察组考评总成绩与对照组相比显著性更高（P＜0.05）；观察组总体满意率与对照组相比显著性更高（P＜0.05）。结论：案例教学法应用到消化内科护理教学中，能够获得更为理想的效果。