传统文化融入小学语文识字教学的可行性分析

• 作者: 付诣弦
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 传统文化 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 726-727
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言和文字是文化的载体,我国是四大文明古国之一,有着几千年的发展历史,优秀的传统文化早已在汉字文化中源远流长.所以在教育工作中,语文学科教育活动不应仅仅绝限于教授学生学科知识,还要在带领学生认识汉字的同时,了解和传承中华文化.基于此,提出了传统文化与小学语文识字教学的语文教育工作发展路径,从小学语文识字教学中对传统文化融入的可行性出发,探讨提高小学语文教育水平的教学发展策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付诣弦		3	0	0.0	0.0