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摘要:
在"三全育人"的背景下,充分认识到课程思政开展的重要意义,在高职机械专业中进行课程思政的探索与实践.实践过程中发现存在专业课教师思政意识不强、提炼思政元素能力不足、缺乏有效的课程思政的教学策略、缺乏导向性的评价体系等问题,并针对这些问题,从教师、教学内容、教法以及评价体系四个方面提出具体解决策略,旨在把思想政治与专业教学相互融合,促进意识形态为主导的科学理论内化为学生的精神追求.
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课程思政
探究实践
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课程思政
人才培养
教学改革
协同育人
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文献信息
篇名 高职机械专业课程思政教育路径探索与实践
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高职 机械专业 课程思政 思想政治教育
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职
机械专业
课程思政
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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