案例教学法应用在皮肤科临床带教中的效果

• 作者: 王丹 闵玮
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 皮肤科 案例教学法 临床带教 传统教学法 期末考试 见习生
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2020.31.008

摘要

目的 探讨案例教学法应用在皮肤科临床带教中的效果.方法 通过精心选择、设计案例,在2018年9月—2018年11月间,选取临床医学本科见习生30名,将其作为对照组,采用传统教学法进行教学,另将2019年9月—2019年11月期间来本院实习的31名学生作为观察组,采用案例教学法进行教学,见习9周后,对比两组期末考试成绩.结果 观察组见习生的期末考试成绩与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在皮肤科临床带教中,采用案例教学法进行教学,能够培养学生的临床思维能力,并且还能提高其学习成绩,是一种较好的见习教学模式,其在临床实习教学中的应用价值突出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		40	48	5.0	5.0
2	闵玮		35	138	7.0	9.0