利用微信平台采用PBL联合案例教学及输出式教学在临床药师学员培训中的应用探索

• 作者: 杨建文 王玉和 谷娟 韦余 黄珺
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 临床药师 微信 案例教学 PBL 输出式学习
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

通过建立"临床药学学员"微信群,各专业的带教老师将教学案例上微信群,针对该每一份案例,所有学员均需详细了解并各自提出至少一个诊疗过程中遇到的问题,最终由该专业学员进行相关资料的查询、总结制作课件,将课件发到群里供大家下载,并通过微信讲课的方式在群里进行汇报,汇报完后,大家有问题再在微信群中进行讨论,最后,带教老师进行点评总结.采用该教学模式不但不同专业的学生能够接触到不同的案例,提高学员的学习效率,而且学生通过问题导向进行资料查询,并通过汇报的方式将所知识进行总结、输出,能够全方位学员的能力,是一种值得推广的高效临床药学学员培训方法.