微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用

• 作者: 郑双双 黄芳
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 对分课堂 高中地理
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55|G434
• 字数: 4174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.25.034

摘要

在教育信息化改革的大背景下,高中地理课堂教学方法和手段均面临着较大挑战.本研究将微课融合到对分课堂教学模式中,并以高中地理"交通运输布局及其影响"一节课为例分析了该模式的具体操作方法.该教学模式旨在提高学生的课堂参与度,提高学生的探究能力、自主学习能力和地理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳	平顶山学院旅游与规划学院	12	11	2.0	2.0
2	郑双双	平顶山学院旅游与规划学院	1	0	0.0	0.0