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摘要:
教育一直是学校和家长重点关注的内容,传统的教学观念在现在的教育中早已不适用,教师也要根据时代的变化来调整教学的方式.探究式课堂作为一种新的方式,它主要是将案例与知识进行结合,不断创新,受到了学生与教师的广泛欢迎.
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文献信息
篇名 小学数学探究式课堂教学案例分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 探究式 课堂教学 案例分析
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾霞 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
探究式
课堂教学
案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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21708
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