在多元化绘本教学中提高幼儿情绪管理能力

• 作者: 嘎玛玉珍
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 绘本教学 幼儿教育 情绪管理能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.122

摘要

它区别于以往的填鸭式、做题式的教育，而强调以多种方式，让学生在轻松有趣的氛围中学习知识，提高综合素养。所谓绘本教学，即是一种利用多元化的绘本图书，采用故事叙述的方法来进行教学的一种教学方法。绘本以其图文并茂、生动有趣的内容和形式吸引学生，除了帮助学生更好地理解和学习知识以外，更能以其中呈现的意义和情感，帮助幼儿学习表达情绪、控制情绪，提高幼儿的情绪管理能力。充分利用绘本教学的优秀方法，能够让我们的幼儿素质教育更好地进行，让幼儿更加健康茁壮地成长。