思维导图在初中名著阅读中应用内容、路径与方法的分析

• 作者: 张富蓉
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 思维导图 名著阅读 分析
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

在新课改革思想的影响下,名著在初中课堂和试题中的比重逐渐加大了,对名著内容及含意的考察的深度也逐渐加大.但是,还是有许多学生不愿阅读名著,即使愿意读,也大多是走马观花,草草了事,没有真正去了解经典名著的深意.将思维导图这样有利的工具引入如今的阅读课堂中,可以很有效的帮助学生想读,去读,会读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张富蓉		4	6	1.0	2.0