小学教师“榜样示范”原则初探

• 作者: 万丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 榜样示范 遵循原则
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《中小学生守则》指出中：自强自律健身心。小学生自律能力的提升影响学生的健康成长。作为增强学生自律能力的 其中一个策略，教师的榜样示范作用不可估量，一定要充分利用教师榜样示范的优势，激发学生的积极性，发展学生的自我意识， 引导学生审视自己，约束自己，并且以此来调控自己的行为。本文就小学教师在“榜样示范”方面的应遵循的原则进行了分析， 引起大家的思考。

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1	万丽		3	0	0.0	0.0