核心素养下体态律动走进小学音乐课

• 作者: 刘晓鹏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 体态律动 小学音乐 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进，小学音乐作为促进小学生综合素养全面发展的重要课程，也终于摆脱了小学教学的边缘化地位，重新得到了应有的教学重视。本文将阐述，在小学音乐核心素养教学中运用体态律动教学方式的教学意义，并提出切实可行的教学策略。