思政元素在材料力学课程的挖掘、梳理和隐性融合的研究

• 作者: 关学锋 张建军 徐鹏 曹咏弘 李云 李海涛 范志强 蔡宣明 韩文梅 高玉波
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 材料力学 思政元素 显性 隐性 融合
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2689字
• 语种: 中文

摘要

材料力学是理工科高校大部分工科专业的技术基础课,承担着工科学生从基础课到专业课顺利过渡中逻辑思维、知识结构、科学素养能力培养的重要任务;材料力学课程中的知识点、逻辑思维、知识结构是显性教学目标,而材料力学课程中所包含的众多思政元素则是隐性教学目标,文章针对材料力学课程中隐性思政元素的挖掘、梳理和显性教学目标的有机融合进行了探索研究.