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Python程序设计课程的混合式教学设计与实践
Python程序设计课程的混合式教学设计与实践
作者:
袁野
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大数据
Python程序设计
线上线下混合式教学
案例教学
摘要:
在大数据时代,对于财经类院校研究生来说,应用Python的程序设计语言进行数据挖掘和数据分析的能力变得十分重要,针对上海对外经贸大学为研究生开设的Python程序设计语言这门课程,从如何搭建在线课程结构、如何设计课程教学方式、如何结合其他教学方法如案例教学等几方面探索实践了一种为研究生开设Python程序设计的线上线下混合式教学方法。为培养优秀研究生人才、提升研究生的分析问题解决问题的能力,提供了一种可以借鉴的教学模式。
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混合式教学法
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文献信息
篇名
Python程序设计课程的混合式教学设计与实践
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
工学
关键词
大数据
Python程序设计
线上线下混合式教学
案例教学
年,卷(期)
2020,(26)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
114-116
页数
3页
分类号
TP3-05
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁野
上海对外经贸大学统计与信息学院
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节点文献
大数据
Python程序设计
线上线下混合式教学
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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