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摘要:
新课程改革要求培养学生的自主学习能力,要让学生在课堂中起着主体作用.高中历史课堂,不能再是历史教师一个人的独角戏,学生只是看客;高中历史课堂,应该是一场话剧,教师只起着艺术指导的作用,而学生应该做自己的导演和演员.本文从三个方面论述了如何培养学生的自主学习能力:教师要做好引路人,激发学生学习兴趣;"授之以渔",发挥学生主体作用;激发学生创造性思维,培养学生创新精神.
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篇名 高中历史课堂培养学生自主学习能力的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 自主学习能力 主体作用
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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自主学习能力
主体作用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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