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摘要:
在幼儿音乐教学中运用游戏化教学能使音乐教学质量以及教学效率有效提升,并为培养幼儿音乐素养,促进幼儿更好、更加全面的发展提供有利条件.但在实际幼儿音乐教学过程中,教师应建立在幼儿年龄特点的基础上采取合理有效的游戏化教学策略开展音乐教学,使音乐游戏活动真正发挥作用.基于此,本文将针对幼儿园音乐游戏化教学提出教学建议.
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篇名 浅谈幼儿园音乐游戏化教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿园 音乐 游戏化教学
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张秀娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
音乐
游戏化教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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