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摘要:
本文针对文言文教与学中存在的诸多问题,从教学实践总结提炼出可操作性极强的初中文言文"四环""八步"教学模式,目的在于有效实现"语文课程标准"中立德树人和优秀传统文化传承之目标,实践表明:初中文言文四环八步课堂教学模式与学生文言文听说读写水平提高、与教师专业能力不断增强、与学校传承中华传统文化并形成办学特色呈正相关.
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教学
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文四环八步教学模式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 文言文 四环 八步 课堂教学模式
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
四环
八步
课堂教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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