"人体解剖学"课程教学中微课教学法的构建与效果分析

• 作者: 徐琼芳 龙艳军
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖教学 微课教学法 构建策略 效果分析
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.10.043

摘要

"人体解剖学"是学习临床医学的基础课程,具有极强的实践性和应用性.随着课程改革的逐渐深入,在"人体解剖学"课程教学中运用微课教学法,有利于学生的理解记忆,有利于提高教学效果.文章首先阐述了微课教学法的特点和优势,接着分析了当前人体解剖学教学的现状及难点,最后探讨了该课程使用微课教学法的构建策略及教学效果,仅供广大同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琼芳		25	35	3.0	5.0
2	龙艳军		26	123	6.0	10.0