“生活化”在小学信息技术课堂教学的实践研究

• 作者: 王凡凡
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 生活化 信息技术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.128

摘要

在小学信息技术课堂教学的过程中，教师应从学生已有的生活经验出发，挖掘生活素材和生活体验，将其融入教学，从而把传统的信息技术课堂转化为学生乐于接受的生活探究活动课，提高学生的探究能力，增强学生的学习兴趣，提升信息技术课堂的有效性，培养学生良好的信息素养。使学生在生活中掌握知识，在掌握知识的过程中学会生活。文章就“生活化”在小学信息技术课堂教学的实践展开了研究。