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浅谈趣味识字教学方法在小学语文教学中的应用
浅谈趣味识字教学方法在小学语文教学中的应用
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摘要：
小学阶段的学生正处于身心发展的初级阶段.当今识字教学中教师应该根据学生的年龄和学习规律,结合不同的方法来对学生进行识字,为语文课程的学习打下基础.语文教师可以从以下方面探索合理有效的教学方式,优化课堂的教学活动,启发学生思维,让学生在轻松的学习氛围中领悟到汉字的魅力.
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小学语文
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主办单位：
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-3661
CN：
11-9373/Z
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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