教师对幼儿违反游戏规则行为的指导策略

• 作者: 张承运 张荃荃 李云霄 杨小艺 谢燕
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 幼儿 违反游戏规则 行为 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

幼儿从出生开始有感知觉起,就与游戏结下了不解之缘.然而,小班幼儿的理解力和自控力差,只有到了大班,幼儿才有一定的独立性、坚持性和自控力,因此幼儿在这个阶段经常违反游戏规则,教师需根据幼儿的身心发展特点,制定合理的游戏规则,正确对待幼儿违反游戏规则的行为,对其给予正确的指导.