小学数学课堂有效导入策略探究

• 作者: 朱本刚
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学教育 数学课堂 有效导入 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学教育中非常重要的一门学科,具有抽象性和逻辑性,对于拓展学生思维、提高学生逻辑性、促使学生全面发展具有积极意义.上好一节数学课,导入环节是非常重要的,因此,课堂导入是小学数学教师在教学中应认真研究的重点课题.有效的课堂导入对进一步提升小学数学教学课堂有效性和有趣性,采取科学有效的策略至关重要.本文从问题导入、生活情景导入、奇趣故事导入、悬念导入等四个方面展开论述.