基于混合式教学的人工智能微专业建设探索

• 作者: 于佳 郭恒川 杨尚森 王国强 于素萍 闫欣宇 李志先 聂雅琳
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词人工智能 微专业 线上线下混合教学 校企联合培养 任务驱动
• 年，卷（期）: 2020,（105）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页

摘要

摘 要：为了解决人工智能专业的人才短缺问题，快速培养出满足市场需求的复合型人工智能人才，洛阳理工学院对人工智能微专业建设进行了探索。本文从专业定位、培养目标设定、微专业课程体系建设、教学形式和师资队伍构建等方面对洛阳理工学院人工智能微专业的建设情况进行了介绍。提出了面向不同专业学生、线上线下混合教学、校企联合培养、多元化教师队伍建设、项目任务驱动教学模式等专业建设思路，培养具有使用人工智能知识解决专业问题的复合型人才。