小组合作构建初中语文探究课堂

• 作者: 郑琳琳
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 初中语文 探究课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

为了切实保障学生对于课堂的积极性和参与感，新课改积极提倡各个阶段的学科构建“自主、合作、探究”的教学模式，从而使教学更加自主、轻松和融洽。在这种教育背景和学科需求下，小组合作模式受到了广泛的应用，它的有效开展提升了学生的自主学习能力、交流合作能力和操作展示能力等等，从初中语文的教学质量和效率来看，小组合作模式取得了显著的效果，学生正在积极搭建知识和完善能力，也使教学达到了促进学生自主探究的目的。本文将从小组合作的开展要点出发，提出初中语文有效构建小组合作探究课堂的策略。

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