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摘要:
翻转课堂教育理念旨在达到更好的教育效果,通过运用翻转课堂教学理念,学生与教师之间的关系变得更加亲近.教师为学生的学习道路保驾护航,学生也能够在一个相对较为宽松,愉悦的环境下学习.从学生长远发展的角度来看,翻转课堂式的教学模式能够促进学生自主学习,独立探索,有助于学生的长远发展.
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文献信息
篇名 翻转课堂构建小学数学课堂新生态
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 翻转课堂 策略分享
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 683
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.967
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
翻转课堂
策略分享
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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