PBL联合CBL教学法在胃肠外科临床实习教学中的应用效果分析

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: PBL CBL 胃肠外科 临床实习
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探析在胃肠外科实习教学中采用PBL联合CBL教学法的价值.方法:择取临床实习生180例,时间选取阶段为2019年09月至2020年09月,根据教学方式不同为同等人数2组,观察组与对照组,前者展开PBL联合CBL教学,后者进行传统教学,将2组学生学习情况进行对比.结果:与对照组比较,观察组教学质量评分偏高;观察组教学满意度显著偏高,(p<0.05).结论:采用PBL联合CBL教学法效果显著,有利于提高学生学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅		31	118	6.0	10.0